Virtuelles Lebenswerk von Heinrich Keßler, Appenweier

1. Komponente: Erreichung der Projektziele.

Grundsätzliches zu den "Projektzielen" als Leistungskomponenten und Erfolgsfaktoren.

Nur sehr kleine Projekte verfolgen nur ein einziges Projektziel. Meistens bestehen die Projektziele aus einem Bündel von quantitativen und qualitativen Zielen, die mehr oder weniger klar formuliert und vereinbart sind. Wie auch immer die Vorgeschichte war: Am Ende des Projekts werden die Projektergebnisse beurteilt und Meinungen darüber gebildet, ob und wenn ja, weshalb das Projektmanagement "gut" war oder eben nicht.

Der Projektleiter, der für das Projektmanagement des Projekts ganz oder teilweise oder für eine bestimmte Zeit verantwortlich war, ist gut beraten, am Ende seiner Verantwortung für das Projektmanagement die Feststellung der Ergebnisse seines Projektmanagements und eine (formelle) Leistungsbeurteilung für sein Projektmanagement einzufordern, solange er noch mit jenen Personen in einer unmittelbaren Arbeits- oder Auftragsbeziehung steht, die die Leistungen auch beurteilen können. Es ist erforderlich, dass die Feststellungen sich auf das Projekt und die Leistungen des Projektmanagements beziehen.

Die Bewertungshilfen sollen helfen, bei den Bewertungen so nahe wie möglich ein gemeinsames Verständnis darüber zu erhalten, was mit den Feststellungen und Bewertungen verbunden ist. Die Feststellungen und Bewertungen sind und bleiben notwendigerweise immer zu einem hohen Maße subjektiv. Durch die Klärungen und Übereinstimmungen in den Bedeutungen der Werte erhalten sie für das jeweilige Projekt ein oft unerwartetes Maß an Objektivität und können sogar zum harten Fakt werden.

Die Auswahl der Kriterien ist begrenzt auf solche, die trotz den subjektiven Einschätzungen eine relativ objektive Feststellung und Bewertung ermöglichen, auch wenn diese manchmal nur innerhalb des gemeinsamen Bezugsrahmens der Betroffenen und Beteiligten gelten oder gelten können. Das macht dennoch oder gerade deshalb die Einschätzungen, wie die Ergebnisse gesehen und eingeschätzt werden und wurden, vergleichbar.